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研学旅行有什么课程设计原则

研学旅行作为一种活动课程,必须把课程理论当做研学旅行最基础的理论依据。研学旅行课程是社会性的、体验性的一种课程。做好研学旅行课程设计,是提升研学旅行活动品质的根本保证,在开展研学旅行课程设计时必须遵循以下几个基本原则。

一、开放性原则:充分利用和发挥校内校外资源突显目标的多元性,內容的丰富性,空间和时间的广域性,展示的多样性和评价的灵活性。

二、整合性原则:以研学资源及教学要求、方式和师资队伍情况为基础,紧密结合学生们的认知和社会实际整合开发课程,确保课程的时效性,实现课程的生成性。

研学旅行有什么课程设计原则

三、体验性原则:重视中小学生主体主导地位,以民为本,以学生活动为主,突显体验式实践活动,培养中小学生创新意识和社会实践能力,变知识性的课堂教学为发展性的体验式教学。

四、生活性原则:着眼生活实际情况的观察角度,把学生们从非常简单熟悉的生活方面引领到更为宽阔的社会生活舞台,进一步加强教育的生活性,突显生活的教育化程度。

研学旅行作为学校教育和校外教育衔接的创新性方式,已变成在我国综合性素质教育的重要组成部分,不但受到国家高度重视、院校青睐,同时也受到旅游市场热捧,研学旅行产业环境一片大好,未来市场潜力不可估量。所以,做好研学旅行课程设计是至关重要的。

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作者: yanxue

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