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实践和课堂的融合需要怎么做

对研学旅行课程培训来说,动手实践是必不可少的一种学习方式。虽说校园内进行的学习活动,一样也能够创造让学生们动手操作、动手实际操作的机会,但绝大部分全是在一种人为的、模拟的情景中进行的。而研学旅行课程培训将中小学生带到日常生活中的现实情景,他们在动手操作、动手实践中常面临的问题,都有着“原生态”的特性,其学习资料的独有价值是无可取代的。

实践和课堂的融合需要怎么做

系统的实践教学与课堂教学的整合,需要地方教育部门来主导,地方教育科研机构来带头,还要校外实践教学基地支持,全面深入地开展。具体可以分为五个步骤:

1、科研。可以让地方教育科研院所主导,深入开展综合实践教学课程整合的理论基础研究、培训课程开发设计、老师专业能力规范建设。

2、开发。地方教育部门对当地和周边地区的校外教育实践基地做好公开遴选、等级划分、资格评定,选择一部分当选实践基地进行实践服务的试点建设,对校外教育实践教学的后勤供应商做好公开遴选和资格评定。

3、试点。选择小学和中学代表,进行试验,归纳经验总结,建立校本课程模型,确立地方教学质量规范。

4、培训。在区域内进行教师培训和教学方法竞赛活动,各院校建设自己的校本课程模型。

5、实施。各院校阶段性进行综合实践教学课程整合工作。

所以说,发展好研学旅行课程培训,把实践教学和课堂教学融合起来就要按照以上这五个步骤来深入开展。

本文来自网络整理,不代表中国研学旅行网立场,转载请注明出处:研学旅行信息网http://www.yanxuecn.cn/news/561.html

作者: yanxue

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