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如何开展研学活动及各国特点

研学旅游活动,学习旅游是根据区域特点,学生的年龄特点和各科目的需求,组织学生走出校园,通过集体旅游,集中住宿,拓展视野,丰富知识,深化自己的生活在不同的生活中。与自然和文化的亲密感增加了集体生活方式和社会公共道德的体验,提高了中小学生的自理能力,创新精神和实践能力。

1,在日本的研究之旅被称为“修学旅行”,是日本学生的特色活动。小学生主要参观附近的景点或集体温泉;初中生不仅去了名胜古迹,还包括出现在教科书中的国民议会大厅和东京塔作为旅游景点;高中生倾向于在自然体验中找到感兴趣的地方,或者了解过去战争的悲惨历史,并前往冲绳,广岛,长崎等地。

2,韩国教育部将毕业旅行作为学生的必修科目,并纳入学分管理。学生只有参加并完成相应的学分才能毕业。参观考察的范围并不逊于国家。例如,2014年,韩国大学生的“东北长征”活动选择了高句丽的王城-中国辽宁省的武武山市和中国的吉林高句丽时代遗址。对吉安市,敦化市和东京市进行了调查。

研学活动1

3,许多英国父母选择在暑假期间带着孩子一起旅行。一些没有家庭旅行计划的学生也将参加学校旅行,以便在旅途中学习知识。由于欧盟国家之间不需要签证,因此英国学生出国留学比非欧盟学生更方便。研学活动2

4,美国父母对“王子成龙”的功利主义观念较少。因此,研究旅游,如夏令营和冬令营,提供了各种选择,以满足或培养儿童的兴趣和爱好。这是一个受学生欢迎的活动。美国的霍奇金斯高中甚至组织了10-12年级的学生前往南极洲进行为期三周的探险,让孩子们观察南极半岛和周围的岛屿,观察鲸鱼,磷虾和皇帝企鹅,海豹的照片,和冰山同时,聆听随行的南极考察专家研究生态学和当地历史。

研学活动3

开展研学旅行可从以下几点入手;

1.充分宣传。通过致家长一封信、召开专门会议等方式,告知研学旅行的意义、时间安排、出行线路及注意事项,并把安全内容纳入到自愿报名协议和活动全过程。

2.成立组织。建立研学旅行校本课程开发与实施领导小组,精心挑选责任心强、有组织协调能力的学校管理人员和教师作为领队,承担学生管理及安全保障,并加强事前培训和事后考核。

3.自愿报名。公布活动详细计划和收费标准,由学生自愿报名参加,签订自愿报名参加协议,费用收支公开、透明,对于家庭经济困难的学生,要通过学校统筹、争取适当减免。

4.考查精选旅行社。要公开、公正选择有资质的旅行社,选择安全性高的研学旅行线路;旅行社要有专门服务于研学旅行的部门以及专职的研学旅行导游队伍;投保责任险保险额不低于60万元/人、旅游人身意外险保险额不低于25万元/人等。

5.确定研学主题。结合研学线路,按活动主题安排一名学科教师作为研学指导老师,围绕研学旅行开设专题讲座,同时要求学生查询了解当地的自然风光、人文习俗及历史文化等相关内容,指导研究学习方法。

6.统筹安全问题。要制定安全应急预案,应急预案中要有详细的安全保障举措和安全责任日报告制度。对参加的学生要进行安全教育,强化安全意识。

要确保交通及用车安全。长途旅行尽可能选择火车、飞机等交通工具。选择汽车作为交通工具,要确保车辆营运手续完备,车况、车龄和安全性良好,司机车技优秀、经验丰富和综合素质高,禁止超员。

7.强化过程管理。要加强对承办旅行社服务承诺落实的监督,对活动中吃、住、行、购等细节都要提出明确要求。随行老师和导游要全程跟团活动,每车至少安排2名教师和1名导游。

8、明确对学生研学旅行成绩的评定,涉及评定方式、记分方式、成绩来源等。对学生评价主要是发展性评价:一看学生在研学过程中的表现,如情感态度价值观、积极性、参与状况,可分等级记录在案。二看学生学习的成果,可通过实践操作、作品鉴定、竞赛评比、演出展示等方式呈现,记入学生成长记录袋中。

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作者: admin

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